15 dia

Aquest dimecres, quan hem arribat, la Mabi ens ha explicat la situació en què es trobava la meva exfillola. Després ens ha donat una fulla per cada padrina i ens ha enviat cap a la sala d’ordinadors. Primer de tot havien de llegir les dues pagines del llibre de Ciències Naturals, després havien de llegir la fulla que ens havia donat la Mabi i per últim havíem d’anar a l’ordinador i ficar un enllaç on hi trobàvem un joc a base de preguntes per fer-ho més entretingut i no tant avorrit sobre el tema que estaven estudiant. Tot anava relacionat amb els 5 sentits. A continuació, després d’haver fet tota aquesta feina, hem tornat a la classe i a la pissarra hi havia apuntat un parell d’exercicis sobre el mateix tema i el Roger les ha copiat i se l’has ha endut per deures i fins aquí ha durat el dia d’avui.

14 dia

El dimecres passat dia 16 de març, a les 3 en punt ja estàvem a la classe. Quan vam entrar, la Mabi ens va dir que ens assentéssim junt amb els nostres fillols. Aleshores, l'Ernest, (un company de classe) va sortir davant de la classe i va fer una explicació de l'excursió que van fer ahir. Després del petit resum ens va ensenyar una menjadora d'ocells i un cop finalitzada l'explicació, tota la classe va haver de fer un resum sobre el que havia explicat aquest company. En Roger, va fer el resum i jo el vaig ajudar en les faltes d'ortografia i en la manera d'expressar-se i un cop acabat això, va fer la tapa del dossier de Ciències Naturals.

13 dia

El darrer dimecres no hi vaig anar ja que estava malalta.

12 dia

Aquest dia, quan vam arribar a classe la Mabi ens va cridar a tots els padrins i fillols i ens va dir que l'activitat següent consistia en: havíem de triar un conte dels 4 que hi havíen i un cop triat, el nostre fillol/a l'havia de llegir i després ens havia d'explicar de què anava el conte i un cop fet això, havíen de fer un resum escrit. En Roger, al ser bastant espavilat ho va fer molt bé i a un molt bon ritme.

11 dia

Aquest dia, vam anar a buscar els nostres fillols (a mi em va tocar amb en Roger ja que l'Ainoa tampoc va venir) a la classe i vam baixar a l'aula de plàstica i allà ens vam reunir amb tots els padrins junts amb els seus fillols/es per fer el mural. Primer de tot ens vam organitzar i ens vam dividir en dos grups perquè el mural no fos tant gran. Un cop fets, vam anar al pati i cada padrí es va fer una foto amb el seu fillol per enganxar-les al mural. Després, vam tenir la idea de pintar-nos les mans amb pintura i enganxar-les al mural, és a dir, que quedi la nostra impremta impregnada al mural, tant la del padrí com la del fillol. I per últim, per finalitzar el meravellós mural, els fillols o els padrins, van escriure una dedicatòria al costat de les fotografies i les mans.